tag:blogger.com,1999:blog-55366049651825339922024-03-05T22:41:29.646-08:00Burgerschap VitalisClaudiahttp://www.blogger.com/profile/00517904383026682584noreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-5536604965182533992.post-54272320782052269112012-06-04T12:19:00.000-07:002012-06-04T12:24:50.312-07:00Mindmap Economische crisis<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiE7qXH0ivPPPAsuaM4PAEncl1u-f_kSOSRhqTtxXWsPsd5KAVOWgg6t-GytgJ0gAK_Ny7nrD3MToNlkBLKvkM0Nh1GKaSfu4IVDK6dLmmJgWGQY8U2z1RjigEG7co8WgsWaHGvFiSc9c4/s1600/Mindmap.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="230" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiE7qXH0ivPPPAsuaM4PAEncl1u-f_kSOSRhqTtxXWsPsd5KAVOWgg6t-GytgJ0gAK_Ny7nrD3MToNlkBLKvkM0Nh1GKaSfu4IVDK6dLmmJgWGQY8U2z1RjigEG7co8WgsWaHGvFiSc9c4/s400/Mindmap.jpg" width="400" /></a>Claudiahttp://www.blogger.com/profile/00517904383026682584noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5536604965182533992.post-26965281207736124222012-05-12T09:06:00.000-07:002012-05-12T09:37:55.072-07:00-<a href="http://www.speciaalbasisonderwijs.nl/images/home.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="260" id="il_fi" src="http://www.speciaalbasisonderwijs.nl/images/home.jpg" style="padding-bottom: 8px; padding-right: 8px; padding-top: 8px;" width="320" /></a><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black;"><v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><span style="font-family: Calibri;">
<v:stroke joinstyle="miter">
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0">
<v:f eqn="sum @0 1 0">
<v:f eqn="sum 0 0 @1">
<v:f eqn="prod @2 1 2">
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth">
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @0 0 1">
<v:f eqn="prod @6 1 2">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth">
<v:f eqn="sum @8 21600 0">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @10 21600 0">
</v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas>
</v:stroke></span></v:shapetype></span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Passend onderwijs</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Passend onderwijs – kinderen met een rugzakje worden op een
speciale manier begeleid op het regulier onderwijs. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dit idee is voortgekomen uit de overtuiging dat elk kind
onderwijs krijgt dat het best bij zijn of haar talenten en beperkingen past.
Dankzij dit besluit kunnen ook kinderen met een stoornis of een handicap vanaf
2012 een reguliere school bezoeken, met behulp van de extra begeleiding die
daarvoor beschikbaar wordt gesteld.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Voor ieder kind moet er een passende onderwijsplek zijn. Ook als
het kind een handicap of gedragsproblemen heeft, moet het met extra begeleiding
en maatwerk naar het reguliere onderwijs kunnen. Pas als het echt nodig is komt
speciaal onderwijs</span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"> in beeld. </span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Wat zijn de
uitgangspunten?</span></span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><br /><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
Het kabinet heeft een ontwikkelingskader opgesteld dat bestaat uit de volgende
uitgangspunten:</span></span></div>
<ul type="disc"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 3.75pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Het kind
moet centraal staan. Dat betekent dat het aanbod moet worden afgestemd op
de behoeften van elk kind afzonderlijk. <o:p></o:p></span></span></span></li>
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 3.75pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Passend
Onderwijs houdt in dat een kind, door middel van overleg tussen
schoolbestuur en ouders, op een school wordt geplaatst waar de
mogelijkheden van het kind het meest tot zijn recht kunnen komen. Dat kan
zowel binnen het regulier of het speciaal onderwijs zijn, maar
tussenvormen zijn ook mogelijk. <o:p></o:p></span></span></span></li>
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 3.75pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">De
kwaliteit van het onderwijs goed moet zijn, zodat ouders erop kunnen
vertrouwen dat het onderwijs van goede kwaliteit is. <o:p></o:p></span></span></span></li>
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 3.75pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Leerkrachten
moeten voldoende bekwaam zijn om Passend Onderwijs in de klas te realiseren.
<o:p></o:p></span></span></span></li>
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 3.75pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Het
zorgaanbod van de school en de jeugdzorg (+AWBZ-zorg) voor kinderen die
ondersteuning nodig hebben moeten goed op elkaar afgestemd zijn. <o:p></o:p></span></span></span></li>
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 3.75pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Het
proces van indicatiestelling moet minder bureaucratisch en moet meer
handelingsgericht zijn. Dat wil zeggen dat het antwoord moet geven op de
volgende vraag: wat willen we met deze leerling bereiken in het onderwijs
en wat is daarvoor nodig? <o:p></o:p></span></span></span></li>
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 3.75pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">De
middelen die beschikbaar zijn voor zorgleerlingen en die vrijkomen voor de
invoering van Passend Onderwijs dienen hoofdzakelijk ten goede te komen
aan het primaire proces: dus ten behoeve van het werken in de klas. <o:p></o:p></span></span></span></li>
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 3.75pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Op
Rijksniveau dienen de uitgaven voor extra zorg beheersbaar te zijn. </span></span></li>
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Deze
uitgangspunten zijn leidend bij de invoering van Passend Onderwijs.</span></span><br />
<br />
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="color: black;"></span></span></span><br />
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="color: black;"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Waarom nodig?</span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><br /><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></span><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Veel kinderen die extra zorg nodig hebben, vallen tussen het wal
en het schip. Het huidige zorgsysteem maakt dat scholen vaak onvoldoende of te
laat een passend aanbod kunnen leveren. Teveel kinderen met gedragsproblemen of
een handicap komen dan thuis te zitten. Daarnaast zijn scholen die wel
onderwijs op met maat brengen vaak ver weg uit de leefomgeving van het kind.
Hierdoor raken de leerlingen geïsoleerd van hun eigen omgeving en kunnen ze
moeilijk integreren. Door de zorg die rondom het kind word gegeven,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>wordt het beter op elkaar aangesloten en komt
het kind beter tot zijn recht in de maatschappij en in het onderwijs!</span></div>
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />Naast deze
gevolgen voor kinderen, blijkt ook dat regels binnen de zorgstructuur vaak erg
ingewikkeld zijn. <o:p></o:p></span></span></span>
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.voo.nl/download/news/passendonderwijs1.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="230" id="il_fi" src="http://www.voo.nl/download/news/passendonderwijs1.gif" style="padding-bottom: 8px; padding-right: 8px; padding-top: 8px;" width="320" /></span></a></div>
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><div style="background: white; line-height: 15pt;">
<v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<v:stroke joinstyle="miter">
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0">
<v:f eqn="sum @0 1 0">
<v:f eqn="sum 0 0 @1">
<v:f eqn="prod @2 1 2">
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth">
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @0 0 1">
<v:f eqn="prod @6 1 2">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth">
<v:f eqn="sum @8 21600 0">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @10 21600 0">
</v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas>
<v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f">
<o:lock aspectratio="t" v:ext="edit">
</o:lock></v:path></v:stroke></span></span></v:shapetype><v:shape alt="http://www.voo.nl/download/news/passendonderwijs1.gif" id="il_fi" o:spid="_x0000_s1026" style="height: 166.5pt; margin-left: 268.15pt; margin-top: 1.15pt; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; visibility: visible; width: 231pt; z-index: 1;" type="#_x0000_t75"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<v:imagedata o:title="passendonderwijs1" src="file:///C:\Users\ERICDO~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif">
<w:wrap type="square">
</w:wrap></v:imagedata></span></span></v:shape><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 11pt; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Passend onderwijs kan veranderingen met zich meebrengen voor
leraren en begeleiders. Leerlingen krijgen zo veel mogelijk een
ondersteuningsaanbod binnen het reguliere onderwijs. Het blijft wel mogelijk om
ongeveer 70.000 leerlingen in het (v)so te plaatsen. Een nauwe samenwerking
tussen speciaal en regulier onderwijs en meer gelegenheid voor
professionalisering, biedt leraren mogelijkheden om te kunnen omgaan met
(grotere) verschillen in de klas.</span><span style="font-size: 10pt;"> </span><span style="font-size: 11pt; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<br />
</span><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<strong><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Praktijk</span></strong><b><br /><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></b><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">In veel regio’s zijn schoolbesturen al gestart met het vormen van passend
onderwijs. Een eerste stap is vaak om alle partners met elkaar in gesprek te
laten raken. Er moet vooral aandacht gegeven worden aan samenwerkingsverbanden,
om te realiseren waar het om gaat bij maatwerk. Naast organisaties als
Jeugdzorg, gemeente en Zorg Advies Teams is ook de samenwerking met ouders erg belangrijk. </span></div>
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Van een school vraagt het erg veel om op de juiste manier
passend onderwijs te geven. Er wordt<br />
nagedacht over een taakverdeling, en of het nodig is dat het personeel wordt
versterkt.</span></div>
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="color: black;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Bronnen</span></strong><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>:</strong>
</span></span></span></span><a href="http://www.passendonderwijs.nl/wat-betekent-het-voor-u/leraren/"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong><br />http://www.passendonderwijs.nl/wat-betekent-het-voor-u/leraren/</strong></span></span></a><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>
</strong></span></span><a href="http://www.ouders.net/school-en-thuis/passend-onderwijs.html"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>http://www.ouders.net/school-en-thuis/passend-onderwijs.html</strong></span></span></a><br />
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ansi-language: NL; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><a href="http://www.leraar24.nl/dossier/2859"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><strong><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">http://www.leraar24.nl/dossier/2859</span></strong></span></a></span></div>
<strong><span style="color: black;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></span></strong><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
</div>
</span><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
</div>
</span><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
</div>
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
</div>
</div>Claudiahttp://www.blogger.com/profile/00517904383026682584noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5536604965182533992.post-89029631075513660292012-05-12T08:44:00.002-07:002012-05-12T08:56:02.801-07:00-<span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Vragen over speciaal onderwijs:</span><br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><br /><span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">1.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Wat is een ambulante begeleider?<o:p></o:p></span></span></b><br />
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Hoeveel soorten speciaal onderwijs zijn er
wel?<o:p></o:p></b></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Wat betekend cluster 1 (2,3,4)<o:p></o:p></b></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Wat betekent REC?<o:p></o:p></b></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Leg kort uit ’zo gewoon als het kan maar zo
speciaal als het moet’.<o:p></o:p></b></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Wat is LGF?<o:p></o:p></b></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Wat kan een OA doen om te signaleren<o:p></o:p></b></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Wat zijn de grote veranderingen na augustus
2012?<o:p></o:p></b></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">9.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Bespreek 3 zorgarrangementen.<o:p></o:p></b></span></span><br />
<span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Kinderen die het reguliere onderwijs niet kunnen volgen, kunnen terecht bij
het speciaal onderwijs of met leerlinggebonden financiering (rugzakje) op de
basisschool. Het gaat dan om kinderen met leer- of gedragsproblemen,
lichamelijke, zintuiglijke of verstandelijke handicaps, langdurig zieke
kinderen of kinderen met gedragsstoornissen. Op een speciale school krijgt
het kind onderwijs en speciale, op het kind afgestemde hulp en begeleiding.<br />
</span><br />
3 soorten beperkingen:<br />
- slechthorendheid<br />
- kinderen met autisme<br />
- kinderen met spraak en taal problemen, of combinatie daarvan</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Kenmerken: les geven in kleine groepje, speciale
apparatuur, betere communicatie bij de kinderen. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Antwoorden op de
vragen:</b>Ambulant
begeleider komt in het regulier onderwijs om de leerkracht uit te leggen hoe je
een kind met een beperking begeleid. Hij of zij komt op verschillende plekken.
De ambulant begeleider komt één keer in de drie weken, mag niet minder. <br />
<br />
De taken van een ambulant begeleider: </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">- plannen
maken<br />
- observeren<br />
- gesprekken met de leerkracht <br />
- gesprekken met de ouders<br />
- hoe gaan we de rugzak inzetten</span></div>
<span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Er zijn 10 soorten scholen van speciaal onderwijs die zijn
onderverdeeld in vier clusters. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Cluster 1: <br />
Scholen voor blinde of slechtziende kinderen. Werken landelijk. Dit cluster is <span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">voor leerlingen met een visuele
beperking. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Die kent een andere
organisatievorm en heeft</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"> </span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">geen REC’s. </span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Cluster 2: <br />
Scholen voor dove kinderen, slechthorende kinderen, kinderen met ernstige
spraakmoeilijkheden en kinderen met communicatieve zoals bepaalde vormen van
autisme eventueel in combinatie met een andere handicap. Van deze clusters zijn
er 32. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Cluster 3: <br />
Scholen voor kinderen met lichamelijke en/of verstandelijke beperkingen, zeer
moeilijk lerende kinderen en langdurig zieke kinderen met een lichamelijke
handicap, kinderen met epilepsie en meervoudig gehandicapte kinderen die zeer
moeilijk leren. In combinatie met een andere handicap.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Cluster 4: <br />
Scholen voor kinderen met ernstige gedragsproblemen en/of psychiatrische
problemen en verbonden aan pedagogische instituten. PI zijn er maar 7 in
Nederland, kinderen van basisschoolleeftijden.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">REC <span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">betekent regionaal expertise centrum. Het is een gebied waar
speciale scholen samen werken. Dit is door de wet geregeld. Er zijn veel meer
REC’s van cluster 3 dan cluster 1, omdat ze daar landelijk werken. Het REC
ondersteund de ouders als ze een verzoek willen indienen om een indicatie. Ook
kunnen ze de ouders vertellen welke gegevens ze<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>over hun zoon of dochter moeten aanleveren bij een CvI. </span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">.(= Commissie voor
indicatiestelling) Het REC helpt ouders bij het invullen van een
aanmeldingsformulier. Het REC verzorgt tevens bepaalde vormen van diagnostiek
en verlengde diagnostiek (bv. observatie). Bovendien organiseren en bieden de
REC’s ambulante begeleiding aan reguliere scholen waar kinderen met een
beperking les krijgen. Tenslotte maakt een REC afspraken met reguliere scholen
over de begeleiding van kinderen met een rugzak.</span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"> </span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<a href="http://www.uwzorgverlener.nl/gewoon_speciaal/logo%20gewoon%20speciaal.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="99" id="il_fi" src="http://www.uwzorgverlener.nl/gewoon_speciaal/logo%20gewoon%20speciaal.jpg" style="padding-bottom: 8px; padding-right: 8px; padding-top: 8px;" width="320" /></a><span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Wec = wet op de expertise centra <br />
scholen voor S.O. worden verdeeld in REC's (expers zijn werkzaam die leerkracht
ondersteunen).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Een kind
start altijd op een basisschool. Als er bij kinderen in het eerste levensjaar
al kenmerken zichtbaar zijn zoals bij syndroom van down of dove kinderen, gaan
ze meteen naar het speciaal onderwijs. Tot en met het 8</span><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><sup>ste</sup>
levensjaar leren kinderen de talen beter kennen. Sommige kinderen worden
tweetalig opgevoed. In de kleuterperiode<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>kun je snel zien of een kind mee loopt of achterblijft. Wanneer dit niet
zo is, zal een intern begeleider kijken wat er aan gedaan kan worden.<br />
Er worden allemaal onderzoeken gedaan op verschillende gebieden. Het kind zal
psychologisch, logopedisch, psychiatrisch en medisch onderzocht worden. Alle
onderzoeken gaan dan naar het CVI (commissie van indicatie instellingen). Daar
wordt gekeken of de problemen groot genoeg zijn. </span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
Dan krijgt het kind een stempel en beslissen de ouders waar het kind naartoe
gaat.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ze kunnen kiezen om met het geld
wat ze van het Ministerie krijgen, het kind naar een basisschool te sturen met
een ambulante begeleider vanuit het speciaal onderwijs. De andere kant is om
het kind naar het speciaal onderwijs te sturen.<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Het ligt ook aan de beperking. Als de beperking licht is, kan het kind
naar de basisschool en worden daar middelen ingezet. Is het te veel, toch naar
speciaal onderwijs. </span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Wanneer je
als ouder(s) kiest voor speciaal onderwijs, worden er intake gesprekken
geregeld. Ook wanneer een kind niet dichter dan 4 km<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bij de school woont, wordt er gezorgd voor
vervoer. Zo gewoon als het verantwoord is houden we de kinderen het liefst op
de basisschool en anders speciaal onderwijs, want dan moet het. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.uwzorgverlener.nl/gewoon_speciaal/logo%20gewoon%20speciaal.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span></a></div>
<span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Voor het
kind zijn er een aantal voordelen als het op het reguliere basisonderwijs zit.
Het kind is dan op tijd thuis, vriendjes zijn dichtbij en dicht bij huis, in
een vertrouwde omgeving. </span></div>
<span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Naast speciaal onderwijs bestaat sinds 2003 ook het LGF. Dat betekent
leerlinggebonden financiering,<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u> </u></b>ook
wel de rugzak genoemd. Deze zorgt voor extra ondersteuning van kinderen met een
handicap binnen het reguliere onderwijs. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<a href="http://geokids.eu/wp-content/uploads/kinderen.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" id="il_fi" src="http://geokids.eu/wp-content/uploads/kinderen.jpg" style="padding-bottom: 8px; padding-right: 8px; padding-top: 8px;" width="195" /></a><span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Een onderwijsassistent die in het speciaal onderwijs werkt,
heeft een grote taak. Vaak werken onderwijsassistenten bij jonge kinderen,
bijvoorbeeld bij groep 3/4 bij de taalgevoelige periode. Ze hebben dezelfde
taken als de leerkracht. Ze mogen niet de klas overnemen, maar wel lesjes
geven. Ze kunnen met kinderen apart gaan lezen, of in groepjes. Ook is het voor
de kinderen heel fijn als de stof al een keer is doorgenomen. Als ze dan nog
een keer dezelfde les krijgen, weten ze al veel. Je kunt dan als onderwijs
alvast met de kinderen oefenen. Dat noemen we bijles. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Ook heb je nog andere taken zoals de kinderen helpen bij het
tanden poetsen en surveilleren. Je gaat mee op huisbezoeken en je woont de
ouderavond bij. Een andere taak die heel belangrijk is, is het observeren. Als
de leerkracht bezig is met een les, kun je als onderwijs heel goed letten op
een bepaald kind en het gedrag daarvan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Er is in augustus 2012 een grote verandering plaatsgevonden.
De Wet op het passend onderwijs is gekomen. Passend onderwijs is een tussen
school. Scholen krijgen zorgplicht. De scholen gaan meer samenwerken. De REC’s
brengen nog meer kennis over op de leerkrachten op de basisschool. Er komen
samenwerkingsverbanden. Vragen zoals:<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Waar komt meer zorg? Waar gaat het geld naar toe? Het speciaal onderwijs
moet kleiner. De klassen moeten groter worden en veel mensen moeten weg,
vanwege bezuinigingen. Speciaal onderwijs gaat werken met zorgarrangementen. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Zorgarrangement:</b><br />
1. Licht arrangement: <br />
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Leerling blijft op de basisschool met
hulp van een ambulant begeleider (minder tijd beschikbaar <br />
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan voorheen)</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">2. Medium arrangement: <br />
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Leerling blijft voorlopig op de
basisschool met veel hulp van een<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>ambulant begeleider.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">3. Intensief arrangement: <br />
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Leerling wordt geplaatst op het
speciaal onderwijs. Kwaliteit van nu kunnen we niet blijven doen.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Hoe ziet speciaal
onderwijs er nu uit?</b> <br />
Leerlingen worden geplaatst in kleine groep van twaalf kinderen. Tijdens de
kleuterperiode en de aanvangsgroepen (groep 3 en 4) wordt er extra ondersteuning<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>geboden van een onderwijsassistent. Een
leerling mag maximaal drie jaar verblijven op het speciaal onderwijs. <br />
Naast de groepsleerkrachten is er ondersteuning van logopedisten, psychologen,
fysiotherapeuten, maatschappelijk werk, speltherapeuten, vakleerkrachten gym en
muziek. Tot het dertiende levensjaar mag je verblijven op het SO. Daarna kun je
kiezen voor het regulier onderwijs of voor het V.S.O. na de herindicatie. Dat
is het voortgezet, speciaal onderwijs.</span></span><br />
<span style="color: black; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />Bronnen:</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="color: black;">Opdracht van College</span> </span></div>
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">
</span>Claudiahttp://www.blogger.com/profile/00517904383026682584noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5536604965182533992.post-75016243125988008822012-05-12T07:18:00.004-07:002012-05-12T08:36:31.344-07:00-<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.leraar24.nl/minicms-portlets/servlet/image/original?imageId=22" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="188" id="il_fi" src="http://www.leraar24.nl/minicms-portlets/servlet/image/original?imageId=22" style="padding-bottom: 8px; padding-right: 8px; padding-top: 8px;" width="200" /></a></div>
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="color: black; font-family: Calibri;">Meervoudige
intelligentie:</span></span></b><b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL; mso-font-kerning: 18.0pt;"><br /><span style="color: black; font-family: Calibri;">
<br />
</span></span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="color: black;">Mensen
leren op verschillende manieren. De een leert door doen, de ander moet het
‘voor zich zien’ en een derde persoon moet de informatie eerst voor zichzelf
ordenen om het te kunnen begrijpen. Als wij kinderen in het onderwijs iets
willen leren, als wij willen dat alle kinderen begrijpen en onthouden, is het
nodig dat er rekening wordt gehouden met de verschillen tussen de kinderen. <b><span style="mso-font-kerning: 18.0pt;"><o:p></o:p></span></b></span></span></span><br />
<span style="font-family: Calibri;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /><span style="color: black;">De theorie
van Meervoudige Intelligentie gaat daarover. </span></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">De psycholoog Howard Gardner kijkt anders aan tegen intelligentie aan, dan hoe de meeste mensen denken. </span></span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><span style="color: black; font-family: Calibri;">Deze theorie gaat uit van meerdere
intelligenties die ontwikkelbaar zijn. Gardner definieert intelligentie als
volgt: "<i>Intelligentie is het vermogen om problemen op te lossen en ook
het vermogen om nieuwe problemen te bedenken</i>". Menselijke vermogens
reiken veel verder dan lezen, schrijven en rekenen. Het is belangrijk het onderwijs ook aandacht besteedt aan capaciteiten zoals aan muzikaal
vermogen, beeldend vermogen of waarnemingsvermogen. Kinderen moeten volgens
deze theorie iets doen met hun talenten/intelligenties. Dan gaat de school
verder dan einddoelen en die ontwikkelingen zo omzet in levensvaardigheden. Scholen
die deze theorie toepassen, proberen uit te gaan van de sterke kanten (<i>matchen</i>)
en tegelijkertijd de zwakke punten bij te schaven (<i>stretchen</i>). De brede
ontwikkeling wordt gestimuleerd. Zwakke en sterke kanten leren ze kennen zodat
die worden omgezet in leren, samen werken en communiceren. Kort gezet het
benutten van je intelligenties. </span></span><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt;">
<span style="color: black;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 7.5pt 54pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;">
<span style="color: black;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: NL;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">1.</span><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span style="font-family: Calibri;"><b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Logisch-Mathematisch:</span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"> logisch
nadenken, abstractie, onderzoekend, motivatie om de fysieke wereld te
verklaren. (Getal of rekenslim)</span></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 7.5pt 54pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;">
<span style="color: black;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: NL;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">2.</span><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span style="font-family: Calibri;"><b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Verbaal-linguïstisch: </span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">gevoelig
voor taal, goed in spreken/luisteren/lezen, functioneel taalgebruik, goed in
grammatica. (woord of taal slim)</span></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 7.5pt 54pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;">
<span style="color: black;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: NL;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">3.</span><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span style="font-family: Calibri;"><b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Visueel-ruimtelijk:</span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"> goed
geheugen voor beelden, leren door te kijken, sterk ontwikkeld topografisch
gevoel, goed in staat emoties en ervaringen te visualiseren. (Met materiaal en
ruimte iets kunnen inschatten)</span></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 7.5pt 54pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: NL;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Calibri;">4.</span><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";">
</span></span></span></span></b><v:shape alt="http://www.nijegaast.nl/foto/64.jpg" id="Afbeelding_x0020_2" o:spid="_x0000_s1027" style="height: 190.95pt; left: 0px; margin-left: 296.65pt; margin-top: 35.7pt; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 178.5pt; z-index: 2;" type="#_x0000_t75"><span style="font-family: Calibri;"><span style="color: black;">
<v:imagedata o:title="64" src="file:///C:\Users\ERICDO~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.jpg">
<w:wrap type="square">
</w:wrap></v:imagedata></span></span></v:shape><span style="font-family: Calibri;"><span style="color: black;"><b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Lichamelijk-kinesthetisch:</span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"> sterk
besef van eigen lichaam, sterke motorische beheersing, behoefte aan beweging,
leren door te doen. (Manier waarop je je lijf en ledematen beweegt + kracht en
uithoudingsvermogen)</span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: NL; mso-no-proof: yes;"> </span></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 7.5pt 54pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;">
<span style="color: black;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: NL;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">5.</span><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span style="font-family: Calibri;"><b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Interpersoonlijk:</span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">
begrijpen van anderen, gevoelig voor stemming van anderen, in staat anderen te
motiveren, sterk vermogen tot empathie. (Hoe sociaal je bent en hoe gemakkelijk
je sociale contacten legt.</span></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 7.5pt 54pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;">
<span style="color: black;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: NL;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">6.</span><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span style="font-family: Calibri;"><b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Intrapersoonlijk:</span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">
zelfkennis, nadenken over eigen handelen, aanpassingsvermogen, persoonlijk
ontwikkelen. (Hoe goed ken ik mezelf, mijn emotie? En hoe goed ken ik mijn
drijfveren?) </span></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 7.5pt 54pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;">
<span style="color: black;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: NL;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">7.</span><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span style="font-family: Calibri;"><b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Muzikaal-ritmisch:</span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"> gevoelig
voor geluid, toonhoogte en ritmevast, koppeling van emotie en geluid, goed
geheugen voor muziek. (Intelligent kunnen werken met ritmes en melodieën)</span></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 7.5pt 54pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;">
<span style="color: black;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: NL;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">8.</span><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span style="font-family: Calibri;"><b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Naturalistisch-ecologisch:</span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">
belangstelling voor de natuur, observatie en herkenning, verzamelen en ordenen,
omgang met planten en dieren.</span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><span style="color: black; font-family: Calibri;">Elk mens is uniek. Ook intelligenties zijn uniek. Alle
intelligenties werken samen met elkaar en werken op elkaar in. Als de ene
intelligenties zich ontwikkelt, worden de andere intelligenties onbewust
gestimuleerd. Als je bijvoorbeeld zingt, ben je meteen ook bezig met de taalintelligentie die gestimuleerd wordt. Als
iemand doet waar hij goed in is, gaan de intelligenties waar hij niet zo goed
in is, ook beter. Intelligenties hebben elkaar nodig en stimuleren elkaar. Doen
waar je goed in bent of wilt worden geeft je dit veel plezier en meer
ontspanning.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<a href="http://www.nijegaast.nl/foto/64.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" id="il_fi" src="http://www.nijegaast.nl/foto/64.jpg" style="padding-bottom: 8px; padding-right: 8px; padding-top: 8px;" width="297" /></a><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="color: black;"><u>Het uitg</u></span><v:shape alt="http://janarp.eu/DIGILESSENONTWERPEN/images/mi_achtgebieden.jpg" id="Afbeelding_x0020_4" o:spid="_x0000_s1026" style="height: 176.25pt; margin-left: -1.1pt; margin-top: 6.9pt; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; visibility: visible; width: 127.7pt; z-index: 3;" type="#_x0000_t75"><span style="font-family: Calibri;"><v:imagedata o:title="mi_achtgebieden" src="file:///C:\Users\ERICDO~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.jpg"><w:wrap type="square"></w:wrap></v:imagedata></span></v:shape><span style="color: black;"><u>angspunt</u>
</span></span><br />
</span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">
<span style="font-family: Calibri;"><span style="color: black;">De theorie van meervoudige intelligentie gaat ervan uit dat iedereen talenten
heeft die niet zijn te vatten in de simpele constatering dat iemand 'meer of
minder intelligent' is. De een is verbaal heel sterk en leert gemakkelijk door
gebruik te maken van taal. Een ander ziet snel verbanden of logische gevolgen
en een derde kan goed omgaan met ruimtelijk inzicht of maakt gebruik van klanken en
ritmes.<br />
<br />
Het gaat er dus niet om hoe intelligént je bent, maar hóé je intelligent bent!<br />
<br />
Elk mens heeft een eigen 'intelligentieprofiel' waarin hij of zij zich
onderscheidt van de ander.</span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<br />
<br />
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="color: black; font-family: Calibri;">Bronnen:</span></span><br />
<a href="http://www.leraar24.nl/dossier/15"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="color: black; font-family: Calibri;">http://www.leraar24.nl/dossier/15</span></span></a><br />
<a href="http://www.webje-wijzer.nl/meervoudige-intelligentie.html"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="color: black; font-family: Calibri;">http://www.webje-wijzer.nl/meervoudige-intelligentie.html</span></span></a><br />
<a href="http://www.dos-iselinge.nl/kennisomgeving_publicatie?groep_id=194&pub_id=3787"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="color: black; font-family: Calibri;">http://www.dos-iselinge.nl/kennisomgeving_publicatie?groep_id=194&pub_id=3787</span></span></a><br />
<a href="http://janarp.eu/DIGILESSENONTWERPEN/meervoudige_intelligentie.html"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="color: black; font-family: Calibri;">http://janarp.eu/DIGILESSENONTWERPEN/meervoudige_intelligentie.html</span></span></a></div>Claudiahttp://www.blogger.com/profile/00517904383026682584noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5536604965182533992.post-71876619311849674362011-12-13T13:13:00.000-08:002012-05-11T02:02:53.077-07:00WelkomswoordHallo,<br />
<br />
Ik ben Claudia en ik volg de opleiding onderwijsassistent. Als opdracht voor burgerschap laat ik door middel van deze blog zien wat mij intereseert over verschillende onderwerpen. Die onderwerpen noemen we domeinen. Er zijn vijf domeinen waar ik informatie van presenteer:<br />
<br />
- Politiek burgerschap<br />
- Vitaal Burgerschap<br />
- Kritisch consument<br />
- Economisch burgerschap<br />
- Sociaal Cultureel burgerschap<br />
- Meervoudige intelligentieClaudiahttp://www.blogger.com/profile/00517904383026682584noreply@blogger.com0